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視頻制作 | 劇本創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作
發(fā)布于 :2024-07-29 09:36:33
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電影劇本寫作是個(gè)精密的工程,需要顧及的方面很多,因此讓人很容易在寫作過程中迷失方向。所以在動(dòng)筆之前,你必須仔細(xì)安排,做好充分的準(zhǔn)備。

劇本創(chuàng)作和很多做事的方法一樣,也是從大處著手,再考慮細(xì)節(jié)。下面我們將分別給大家分享,全文以導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格的《辛德勒的名單》劇本分析給大家做示例。

一、故事主題

你的故事所要表達(dá)的主題是故事的靈魂,每個(gè)好故事的背后都有這樣一種表達(dá),它是真正引起觀眾共鳴的東西。

《辛德勒的名單》的故事是由歷史上的真實(shí)事件改編的。二戰(zhàn)帶給世界極大的傷痛,留下無數(shù)個(gè)悲劇的故事。這部電影的出現(xiàn),讓后世的人看到到納粹的暴行之余,也讓我們學(xué)會(huì)尊重生命。

不是每部電影有深刻的主題,但一部有深刻主題的電影必定是一部好電影。這個(gè)主題源自于在細(xì)致入微地觀察生活之后,對(duì)人性的理解或是對(duì)人生的感悟。你發(fā)掘得越深,越具有人類普遍性,你的電影所傳達(dá)出的精神便可以穿越國(guó)界、種族和宗教的隔閡,甚至穿越時(shí)空,經(jīng)得住歲月的考驗(yàn)。

像1942年的《卡薩布蘭卡》,1994年的《肖申克的救贖》,1997年的《泰坦尼克號(hào)》,2001年的《指環(huán)王》、《教父》系列等等。還沒看過的同學(xué),該補(bǔ)課了??!

這些影片雖然已經(jīng)過去很多年,放到今天仍然能夠震撼人心,都是我們需要學(xué)習(xí)的,稱得上藝術(shù)級(jí)別的作品,真誠(chéng)希望國(guó)內(nèi)新一代的影視創(chuàng)作人也能制作出這樣水準(zhǔn)的電影。

二、故事主線

如同在畫樹的時(shí)候,要先畫好樹的主干一樣,寫劇本也要從故事主線開始設(shè)計(jì)。通常你需要用一句話概括介紹你的故事,從這一句話中,能看得出故事的發(fā)展,因此你要費(fèi)些腦筋來組織這句話,因?yàn)槟愕恼麄€(gè)劇本的吸引力和潛力就集中體現(xiàn)在這句話上。


故事梗概非常重要,因?yàn)樗悄阃其N劇本的敲門磚。當(dāng)你告訴別人,你寫了個(gè)劇本,對(duì)方首先就會(huì)問“你的劇本是關(guān)于什么的?”如果你早有準(zhǔn)備,你的故事梗概就是這個(gè)問題的答案。

一句話簡(jiǎn)單地介紹,讓對(duì)方馬上能get到你的故事。如果你的故事梗概寫得好,引起了對(duì)方的興趣,那他如果是制片人或?qū)а?,他們?huì)直接向你要的劇本大綱或劇本。所以,一定不要小看這一句話梗概!

當(dāng)你要確定故事主線時(shí),先給自己提出一個(gè)問題——“我的故事關(guān)于什么”。

這其中需要包含三大因素:

  • 1? 主人公的身份特征
  • 2? 主人公需要克服的障礙
  • 3? 主人公要達(dá)到的目標(biāo)

《辛德勒的名單》的一句話故事梗概可以是:一個(gè)商人在二戰(zhàn)期間以開設(shè)工廠雇傭工人為由拯救了大批猶太人。

這一句話包含故事主線的幾個(gè)要素:

  • 1、故事發(fā)生的時(shí)間:德國(guó)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)
  • 2、故事的發(fā)生地:歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家
  • 3、主角的身份:一名商人
  • 4、行動(dòng)的障礙:納粹的監(jiān)管,勢(shì)單力薄
  • 5、主角的目標(biāo):拯救遭受迫害的猶太人

當(dāng)你的故事梗概包含了上述這些因素,就可以稱之為成功的故事梗概,它不保證一個(gè)成功的劇本,但它為你的劇本奠定了一個(gè)非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。需要注意的是,故事梗概里不要用人物的名字,而是用例如“學(xué)生”、“中年女人”或是“警察”這樣的詞來說明主角的身份,這讓你的一句話梗概更加直觀地體現(xiàn)你的故事主干內(nèi)容。

三、故事背景

除了角色設(shè)定,還需要故事背景設(shè)定。這些內(nèi)容讓你清楚自己寫的故事發(fā)生的時(shí)代背景,從而更準(zhǔn)確地表達(dá)故事,也讓故事能合理且真實(shí)。正是由于我們對(duì)故事背景有了詳細(xì)的設(shè)定,在劇本寫作時(shí),對(duì)于角色情感的把握就更加游刃有余。

《辛德勒的名單》的大背景在1939年,此時(shí)納粹德國(guó)統(tǒng)治了波蘭,黨衛(wèi)軍把猶太人隔離。這時(shí),大批的猶太人被納粹控制。這個(gè)特殊的時(shí)代背景為主人公的出現(xiàn)做了鋪墊,他的目的正是要拯救這些猶太人。

 將故事背景設(shè)定清楚之后,接下來你的故事就要符合你所設(shè)定的故事背景。這一步的目的是讓你的故事發(fā)生的合情合理,從而更加真實(shí)。如果這一步做不好,故事將會(huì)在呈現(xiàn)時(shí)淪為觀眾的笑料。

另外,在給演員和攝影、作曲師等主創(chuàng)人員發(fā)劇本時(shí),我們也需要將這些設(shè)定一起發(fā)給他們,包括我們后面提到的人物小傳等等,這些內(nèi)容輔助他們更好地把故事完整理解。

四、人物角色設(shè)定

在開始動(dòng)筆寫之前,我們要對(duì)故事中的角色和故事背景進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)定,它們對(duì)后面的劇本寫作過程中起到了很重要的指引作用。

人物角色想要生動(dòng)立體,就需要有性格。人物性格形成有兩種原因,一個(gè)是天生,一個(gè)是人物過去發(fā)生的事件。因此你需要寫出在故事開始之前,人物曾經(jīng)的經(jīng)歷,這部分是人物小傳。

一個(gè)完整的故事需要很多角色,正方主角,反方主角,正反方配角等等,你需要根據(jù)自己的故事去選擇需要的角色。在動(dòng)筆寫劇本之前,需要把故事所需要的角色全部列出來,然后再逐一添加每個(gè)角色的細(xì)節(jié),包括年齡、性別、外形,性格、其需要達(dá)到的目標(biāo)等等。細(xì)節(jié)設(shè)定越豐富,對(duì)豐滿故事里的角色的幫助越大。

《辛德勒的名單》中的主角辛德勒是一個(gè)德國(guó)的商人,他風(fēng)度翩翩、出手闊綽,又有一個(gè)商人的奸詐,在軍官中間左右逢源。他既是受難中的猶太人的“救世主”,又是喜歡年輕貌美的女士的風(fēng)流男子。這些細(xì)節(jié)的刻畫使得辛德勒這個(gè)人物塑造的立體而真實(shí)。

還有片中的反派人物歌德上尉,故事也有很多的篇幅用來刻畫這個(gè)猶太軍官。他殘忍變態(tài),在愛上猶太女仆人之后內(nèi)心掙扎,以毆打她來掩蓋自己的怯懦軟弱。這些行為也將歌德這個(gè)反面人物的內(nèi)心扭曲刻畫地十分深刻。

如果把你的主角人物刻畫的過于完美,反面人物角色也只是一味地做壞事,這樣的設(shè)定反而顯得扁平化。因此,人物要立體,才能設(shè)計(jì)出合理的動(dòng)機(jī)。

五、分場(chǎng)大綱

在確定了故事發(fā)展主線、故事主題和角色、背景設(shè)定以后,就可以寫分場(chǎng)大綱。將故事發(fā)生的場(chǎng)景順序?qū)懴聛?,每?chǎng)只寫一句話即可,不要過于詳細(xì),這句話用來說明在這個(gè)場(chǎng)景中的情況,包括人物的動(dòng)作或者一些必要的情節(jié)。

比如《辛德勒的名單》開片的第一個(gè)場(chǎng)景是昏暗的屋子,一家猶太人在點(diǎn)蠟燭祈禱,把觀眾帶入一個(gè)沉悶的環(huán)境。

然后轉(zhuǎn)場(chǎng)到另一個(gè)昏暗的酒會(huì)上,在氣氛歡快、觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景中,引出主人公辛德勒,交代他的身份和他所處與納粹軍官相處的上流社會(huì)的環(huán)境,為后面的內(nèi)容做鋪墊。

每個(gè)場(chǎng)景在故事的發(fā)展中都有其作用,列出分場(chǎng)景大綱,是對(duì)每個(gè)場(chǎng)景內(nèi)容的記錄和劃分,透過你的分場(chǎng)大綱可以清楚地看出故事的發(fā)展趨勢(shì)和進(jìn)行的節(jié)奏,從而可以更直觀地對(duì)故事整體進(jìn)行調(diào)整。

在做好上述這五項(xiàng)準(zhǔn)備工作以后,就可以真正開始動(dòng)筆寫劇本了。在這五項(xiàng)沒有做好之前,最好不要?jiǎng)庸P,不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的故事進(jìn)行的非常吃力。因此,只有在準(zhǔn)備工作做好之后,才能胸有成竹地進(jìn)行故事創(chuàng)作。這時(shí)候你創(chuàng)作起來,會(huì)感覺特別輕松,只需要你動(dòng)筆把腦海中看到的情節(jié)和畫面描繪下來而已。在21世紀(jì),編劇工作也在與時(shí)俱進(jìn),如今的劇本更像是“段子”與“情節(jié)”的集合體,每個(gè)好的編劇都必然是博學(xué)家、段子手。

段子與情節(jié)就是劇情的“基本積木”,學(xué)會(huì)抽取,變換,重組這些“積木”,即便是0基礎(chǔ)的小白也能夠隨心所欲的設(shè)計(jì)故事情節(jié)。

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